构建初中语文阅读教学中"少教多学"模式的探讨

摘要：

传统语文阅读教学的开展存在有诸多的不足,学生自身主观能动性的缺失与忽视,使得学生的学习积极性与效率难以有效提升.在新时期教学工作的发展背景下,加强初中语文阅读教学工作的升级至关重要."少教多学"作为一种新型的教学模式,其最大的特色在于教师能够应用最少的时间来获取最大的教学效果.本文以此为基础,就该教学模式加以概述,同时就初中语文阅读教学中该教学方式的应用问题进行阐述.

关键词：初中语文、少教多学、应用探索

在线出版日期：2019-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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