小学语文有效阅读教学的几点尝试

摘要：

《语文课程标准》指出:"要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶".这就要求在阅读教学中不能一味地强调多读,还应教给学生读书的方法,注意读书的多样化的形式,培养良好的读书习惯,为了有效地促进小学生的阅读质量,本文阐述了在阅读教学中的有效教学策略,供参考.

关键词：小学语文、有效阅读教学

在线出版日期：2019-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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