10.3969/j.issn.2096-4684.2019.11.228
浅析教师专业发展之路
教师职业的育人效用,直接决定了教师必须一直处于学校状态中,以提升个人专业发展,在此,就教师专业发展这条路上遇到的一些问题作简单阐述,旨在能从中感悟专业发展的重要性及某些方法.
教师、专业发展
2019-07-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.2096-4684.2019.11.228
教师、专业发展
2019-07-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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