高中心理学课程教学优化对策

摘要：

我国教育体制改革以来,国家较为关注高中学生的心理健康以及综合素质问题,为此教育部加大了对学生各个方面的综合性发展.在我国教育中,高中阶段尤为重要,是我国教育计划中最为重要的部分,其中心理学课程是高中较为重要的课程,能够有效满足学生的学习需求.但是,高中心理学课程教学在实施的过程中存在一些问题,这就需要采取有效的策略对高中心理学课程教学进行有效的优化,这对我国高中教学质量的提高发挥着较为重要的作用.

关键词：高中、心理学课程教学、优化对策

在线出版日期：2019-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：229