10.3969/j.issn.2096-4684.2019.11.185
提升农村小学教师"自我监控"能力的几点策略
提升教师课堂效果是提升教师专业素养的有效路径,本文将从"教师自我监控"能力的培养中探讨具体实施方法,通过实践总结出,观课、集体备课、教学反思、青蓝工程、参与学校管理等方式较为有效.
农村、小学教师、自我监控
2019-07-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.2096-4684.2019.11.185
农村、小学教师、自我监控
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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