源于生活,回归生活 ——高中物理教学中生活化教学策略的应用

摘要：

伟大教育家陶行知先生曾言"生活即教育,高中物理作为一门研究观察自然界的学科,与我们的生活紧密联系.教师在高中物理课堂中应用生活化教学策略,能进一步激发学生学习物理的兴趣,促使他们投入到教学活动中,在生活化的教学活动中,体会到物理学科的实用性,同时还有助于培养学生应用科学思维分析问题、解决问题的能力,助推了学生的物理核心素养的发展,所以在高中物理教学中应用生活化教学策略是至关重要的.文章重点介绍了高中物理教学中生活化教学策略,以期让高中物理源于生活,回归于生活,助推学生的全面发展.

关键词：高中物理、生活化、教材策略

在线出版日期：2019-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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