中职《学前教育学》课堂教学策略探究

摘要：

随着师范生全国统考政策的实行,社会对幼儿园教师的素质要求越来越高,这对培养幼儿园一线教师的中等幼儿师范学校提出了更高的要求,《学前教育学》作为专业理论课程,其教学面临着更严峻的挑战.中职传统课堂教学的弊端日益显露,导致学前教育学不能真正发挥其学科价值.所以,拓展学前教育学有效教学途径,努力营造高效课堂便迫在眉睫.

关键词：中职、学前教育学、教学策略

在线出版日期：2019-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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