10.3969/j.issn.2096-4684.2019.09.256
初中语文阅读"少教多学"模式的研究
随着我国教育体制的不断改革与创新,初中语文阅读模式也得到了根本性的转变,在课堂教学活动中学生们已经成为学习的主体,老师们已经开始注重大家的参与度,在"少教多学"模式下,才能进一步提高中学生的阅读能力,提高学习的质量和效果,达到提升语文教学质量的目的.
初中语文、阅读、"少教多学"模式、研究
2019-06-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.2096-4684.2019.09.256
初中语文、阅读、"少教多学"模式、研究
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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