搭建学习任务支架,有效提升整本书阅读 ——以《红星照耀中国》为例

摘要：

部编语文教材高度重视整本书阅读,如何从根本上突破名著阅读教学蜻蜓点水和浮光掠影的窘境,笔者以《红星照耀中国》为例,采用各种创新型整本书学习任务单,提升整本书的阅读能力,真正落实部编语文教材倡导的整本书阅读的理念.

关键词：名著阅读、整本书阅读学习任务单、《红星照耀中国》

在线出版日期：2019-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：239-240