克拉申二语习得理论应用于高职高专英语教学的启示

摘要：

克拉申二语习得理论越来越得到研究者们的关注和认可,尤其是该理论在高职高专英语教学方面的作用.文章以二语习得理论为基础,结合目前高职高专英语教学的现状,阐述了该理论在高职高专英语教学中的运用,旨在更有效地提升高职高专英语教学水平,以达到高职高专院校人才的培养目标.

关键词：二语习得、高职高专、英语教学

在线出版日期：2019-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：233-234