期刊专题

10.3969/j.issn.2096-4684.2018.22.179

教之以方法促其成习惯 ——浅谈农村小学学生预习习惯的培养

引用
如果学生能够充分预习,那么教师的课堂教学效率将会显著提高.现说明教师教之以方法,促其成习惯的农村小学学生预习习惯的培养.

小学教学、小学教育、预习习惯

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2019-03-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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2018,12(22)

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