绘声绘色 ——绘本在低年级数学教学中的运用

摘要：

提升低年级学生数学学习兴趣对于数学教学效率提升来说有较大的推动作用.由于低年级学生自主学习意识不强,需要教师进行督促和指导,才能在完成日常学习任务的过程中,提升其自身的学习能力.如何激发学生的学习兴趣,使其对数学知识产生一定的好奇心是数学教师应该考虑的问题.绘本是结合文字与图片的一种形式,相比于单一的文字内容来说,比较新颖,也易于学生理解.本文结合低年级数学教学以及绘本的教学作用,对其应用进行简要分析.

关键词：绘本、低年级数学、教学策略

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在线出版日期：2019-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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