绘画心理分析技术在大学生心理健康教育课程中的运用

摘要：

教师将自画像、房树人测验、多维添加画、曼陀罗等绘画心理分析技术融入大学生《心理健康教育》课程,激发了学生的课堂参与积极性.绘画心理分析技术促进心理健康教育课程教学方式多元化、加强课程实践性.

关键词：绘画心理、艺术治疗、心理健康教育

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资助基金：黑龙江省哲学社会科学规划项目15EDE07

在线出版日期：2019-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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