初中语文以读促写教学现状与教学策略分析

摘要：

以读促写即将阅读和写作相结合,通过阅读教学来促进学生写作能力的提升.本文首先介绍了以读促写教学模式的相关概念及内涵,然后分析了目前初中语文以读促写的教学现状并提出了改进策略.

关键词：初中语文、教学、以读促写

在线出版日期：2019-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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