初中语文教学传统文化的渗透思路分析

摘要：

初中阶段开展的语文教学是文化的载体,这一阶段的学生能通过知识学习对文化产生认知,进而在今后的学习中深化知识内涵,并将其转换为文化认知,提升自身文化素养的同时,也能更好的理解传统文化.本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对初中语文教学传统文化的渗透思路进行了深入的探讨,具有重要的现实意义.

关键词：初中语文、传统文化、渗透思路

在线出版日期：2019-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：268