10.3969/j.issn.2096-4684.2018.21.212
赏识教育在特教中的运用
人性中本质的需求就有渴望得到赏识、尊重、理解和爱.学生在学习过程中获得表扬、赞赏之后会受到更大的鼓舞,提升学习的积极性,对于残碍学生来说,赏识教育的实施意义更重大,有利于残障学生克服自身的缺陷,增强自信心,得到更好的发展.本文对赏识教育在残障学生教育中的应用进行了分析,希望对特殊教育起到绵薄之力.
赏识教育、残障学生、作用
2019-01-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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