10.3969/j.issn.2096-4684.2018.21.167
高中化学实验教学的课外延伸现状及策略研究
化学实验教学是化学课程教学的重要组成部分,实验教学的开展能够让学生通过实验过程的参与和思考以及观察,得出对于化学知识点的理解和把握.高中化学教师应该充分利用化学实验,达到激发学生学习兴趣、提升化学教学有效性的目的.本文针对高中化学实验教学的现状,对其课外延伸的现状进行分析,并探讨强化化学实验教学课外延伸的有效对策.
高中化学、实验教学、策略研究
2019-01-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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