10.3969/j.issn.2096-4684.2018.21.147
浅谈小学英语口语教学
目前,小学英语口语教学存在一些不足:教学模式单一、教师素质整体不高、评价体系单一等,需要采取尊重学生主体性、提高口语教师队伍整体素质、完善英语口语教学评价体系等应对策略,促进英语口语教学质量的提高.
小学英语、口语教学、不足、应对策略
2019-01-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.2096-4684.2018.21.147
小学英语、口语教学、不足、应对策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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