10.3969/j.issn.2096-4684.2018.20.013
如何从宣传的角度更好地发挥博物馆对青少年的教育职能
进入21世纪以来,我国教育机构对文化教育的建设投入了越来越多的关注和支持,而博物馆作为记录和传扬社会历史文化知识和民族优秀传统的载体,它的教育职能自然备受大众青睐.本文立足于博物馆对青少年的教育职能,首先分析了博物馆对青少年产生教育作用的瓶颈,其次表明要加大宣传发挥博物馆对青少年的教育功效,最后提出了几点大力宣传的方式和策略,以及能够取得的效果.
博物馆、教育、宣传
2018-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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