关于幼儿园教学中情境创设的有效思考

摘要：

学前教育对一个人的发展至关重要,良好的学前教育可以为义务教育打下坚实的基础,学习能力的培养也应从幼儿开始.幼儿年龄较小,认知能力、理解能力有限,幼儿教学活动的开展必须考虑到这一点.作为幼儿教师,应结合幼儿的实际情况,运用各种手段创设有效的教学情境,激发幼儿的参与热情,提升幼儿教育质量.

关键词：幼儿、教学情境、兴趣、参与热情

所属期刊栏目：10

分类号：G610;G434;G526.5

在线出版日期：2018-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：273