10.3969/j.issn.2096-4684.2018.18.220
关于初中语文随笔训练及作文教学的探讨
现阶段,我国初中教育发展进程加快,语文学科的教育地位仍然首屈一指,需引起初中语文教师的高度重视.对于初中语文教学而言,课堂随笔训练和作文教学是重要组成部分,也是教学的重难点,要求语文教师必须制定有效的教学计划,对学生加以循序渐进的引导,以期增强随笔训练成效和提高学生的作文写作水平,为其未来发展奠定良好的基础.本文主要阐述初中语文随笔写作训练的特点,并提出提高学生随笔写作水平的策略.
初中语文、随笔训练、作文教学
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2018-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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