10.3969/j.issn.2096-4684.2018.18.217
浅谈小学中高段语文教学中阅读与写作教学的融合
在小学阶段的语文学习中,听、说、读、写是小学生需要掌握的基本技能,同时也是教学工作者的教学重点,需要教学工作者给予充足的重视度.在这些技能中,阅读与写作又是小学生对语文课本知识获取与运用程度的主要表现方式,二者具有密不可分的关系.
小学中高段语文、教学、阅读与写作、融合
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2018-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学中高段语文、教学、阅读与写作、融合
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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