10.3969/j.issn.2096-4684.2018.18.190
如何设计教学才能更好的激发学生学习数学的兴趣
学生的学习应该是一个生动活泼的,富有个性的过程.因此,教学中要让学生"动"起来,让每个学生都能成为自己学习的主人.教学活动是师生共同的活动,在教学中应高度重视学生主体作用的发挥,使学生主动的参与到教学设计中来.
个性、主动、参与
10
2018-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
216
10.3969/j.issn.2096-4684.2018.18.190
个性、主动、参与
10
2018-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
216
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn