从主体性角度对大学生网络伦理教育的思考

摘要：

大学生网络伦理教育,大学生主体性只有发挥出能动的积极作用并取得支配地位的人,才能使大学生这个主体本身得到全面、自由的发展.这需要从制度支撑的角度进行思考,并积极探索其实施途径.

关键词：大学生、主体性、网络伦理教育

所属期刊栏目：10

在线出版日期：2018-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77