"互联网+"背景下高职公共英语互动教学模式的构建 ——以长沙民政职业技术学院为例

摘要：

大学英语作为高职高专院校的一门公共必修课,其重要性不言而喻,然而受制于教学形式单一、教材缺乏多样性等原因,其教学效果不佳,少数英语成绩好的学生也基本依赖勤奋自学,为解决这一问题,笔者以长沙民政职业技术学院的教学实际为依据,以互联网、慕课为载体,融合翻转课堂和合作性学习的优势,提出基于互联网的互动英语学习模式,旨在提高高职高专的大学英语教学效果.

关键词：互联网、慕课、翻转课堂、合作性教学法、互动式学习

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在线出版日期：2018-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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