小学语文低年级识字教学开展研究

摘要：

对小学低年级的学生来说,识字是语文课堂中的主要任务.而识字教学也属于小学语文低学段的重要教学内容,因为低年级学生对汉字的理解与认识较为困难,加之其身心发育还不成熟,学习意志力不坚定,因此学习起来相对困难.本文结合实际教学经验,从小学语文低年级识字教学现状出发,就如何有效开展低年级学生识字教学提出了几点建议.

关键词：小学语文、低年级、识字教学

所属期刊栏目：7

在线出版日期：2018-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：255