浅论情境体验式中职德育课堂构建

摘要：

中职德育教师应当对情境教学的真正内涵有所理解和把握,从学生的心理特点出发,有目标有计划地创设教学情境,通过游戏法、评论法、调查法、实践法等开展,达到教学效果;实施情境体验式教学时要注意在活动内容上体现体验的主旨.使德育阅读教学的价值得到充分的发挥,并积极地探索新的课程改革方式和方向.

关键词：中职德育、阅读教学、情境体验式教学模式、探讨

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在线出版日期：2018-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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