对话式教学在高中音乐鉴赏教学中的运用

摘要：

在新课改的发展背景下,越来越多的教学模式被应用到高中音乐课堂教学中,有效弥补了传统音乐教学存在的局限,提升了高中音乐课堂教学成效.为此,文章在阐述对话式教学内涵的基础上,分析对话式教学在高中音乐鉴赏教学中的作用,并为如何将对话式教学模式应用到高中音乐鉴赏教学中进行策略分析,旨在更好的促进学生的音乐学习,提升学生的综合文化素养.

关键词：对话式教学、高中音乐鉴赏、教学应用

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在线出版日期：2018-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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