10.3969/j.issn.2096-4684.2018.07.178
浅谈法制教育在小学高年级数学教学中的渗透
近几年,青少年犯罪的行为时有发生,并且呈现出低龄化和上升趋势.而儿童是祖国的未来与希望,将来担负着建设祖国的重任,把他们培养成对国家,对社会有用的人才是我们义不容辞的责任.小学生的可塑性很强,我们应该从小学生抓起,培养他们的法律意识,引导其健康成长,以预防青少年学生走上违法犯罪的道路.教师与学生接触最多的是课堂,对学生的教育也更多的体现在课堂教学上.因而学科教学是渗透法制教育的主要实施途径.
法制教育、高年级数学、渗透
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2018-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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