浅议小学数学教学生活化

摘要：

数学教学应该从学生的生活经验和已有知识背景出发,向他们提供充足的从事数学活动和交流的机会,帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能,数学思想与方法,同时获得广泛数学活动经验.伟大的教育家陶行知先生指出:生活即教育、教学做合一为生活而教育.他认为,教育起源于生活,生活是教育的中心,就是倡导每一个孩子都公平地享受为生活做准备的教育,教育要培养能适应社会生活的人,这就是教育的根本目的.

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在线出版日期：2018-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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