10.3969/j.issn.2096-4684.2018.03.239
创新高中语文课堂的导入形式策略探究
良好的课堂导入犹如一把钥匙,打开了学生积极、主动学习的智慧之锁.笔者结合自己多年的教学实践经验,就高中语文课堂导入方式的创新与优化展开了细致的分析与探讨.
语文、导入、问题、悬念、思维、音乐、影视
2018-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.2096-4684.2018.03.239
语文、导入、问题、悬念、思维、音乐、影视
2018-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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