10.3969/j.issn.2096-4684.2018.03.216
浅谈高中语文阅读教学的有效性
多年以来,语文阅读教学一直是困扰教师一大难题,面对学生在阅读中出现的各种状况,教师往往是不知所措,更不知如何进行有效的阅读教学,导致整体的语文水平和质量大幅度下降,学生的学习效率始终停滞不前.结合高中语文阅读教学中面临的众多问题,教师以培养学生的阅读想象力为重点,引领学生开展多种形式的阅读方式,传授给学生科学的阅读方法,促使学生自觉地进行阅读、思考和探究,发现阅读学习中的问题,彰显学生对阅读的个性理解,以切实提高阅读教学的有效性.
高中语文、阅读教学、有效性
2018-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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