新课程背景下小学数学课堂教学中的生活化教学策略探究

摘要：

本文从分析小学数学教学生活化存在问题入手,简要介绍当前数学教学生活化的策略,旨在合理应用生活化教学手段,以提升小学数学教学水平,使学生体会到数学知识的实际应用价值,激发学生的学习兴趣.

关键词：数学、生活化、观念、模式、结合、多元化

在线出版日期：2018-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：200