10.3969/j.issn.2096-4684.2018.03.130
高中物理概念教学探究
物理概念是反映物理现象和过程的本质属性的思维方式,是物理事实的抽象.它不仅是物理基础理论知识的一个重要组成部分,而且也是构成物理规律和公式的理论基础.学生学习物理的过程,其实是在不断地建立物理概念的过程.如果概念不清,就不可能真正掌握物理基础知识.当然就谈不上应用知识解决实际问题.因此概念教学是学生学好物理的基础,更是学好物理的关键.
高中物理、概念教学
2018-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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