初中数学教学核心数学思想渗透的案例研究

摘要：

数学核心思想是指在数学学习过程中形成的,在社会生活中通过对数学知识进行应用以此对问题进行分析、解决,以此更好的发挥数学价值,促进学生全面发展.数学是研究数量关系以及空间形式相关内容的科学,数学知识的学习离不开学生的数学思维,思维是学习数学的本质特征.数学思维中最为明显的体现为抽象、逻辑推理等.为此,在数学学习中要能够从数学本质出发,引导学生进行数学知识的学习.在数学教学中还要能够将数学核心素养落到实处,以此提升数学教学效果.

资助基金："本文系2017年度河南省基础教育教学研究项目《在"课堂小结"上突显数学核心思想的案例研究》JCJYC170309043研究成果"

在线出版日期：2018-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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