《质的研究》网络课程学习活动设计——以“质的研究概述”活动主题设计为例

摘要：

基于Moddle平台设计的《质的研究》网络课程,通过对以往网络课程中存在的问题进行分析改进,主要强调了网络课程中的学习活动设计,以《质的研究》这门课程中＂质的研究概述＂这一模块为例,从学习需求分析、课程类型分析、教学模块设计三个方面具体论述了该网络课程的学习活动设计。

关键词：质的研究、网络课程、学习活动

所属期刊栏目：11

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：182-184