计算机基础课程双语教学机制的研究

摘要：

就计算机基础课程开展双语教学的意义和优势进行了分析。从教学目标、教学策略、教学组织和教学评价等几方面入手,系统地对计算机基础课程双语教学机制进行了研究,为该课程双语教学的实施提供了理论依据和实践指导。

关键词：计算机基础、双语教学、教学目标、教学策略

所属期刊栏目：10

分类号：G434(电化教育)

资助基金：湖南财政经济学院教改课题J201025

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：190-192