对“差异化”意识的重视——从西方“后现代主义”特性引发的对中国西方音乐史专业教学的思考

摘要：

20世纪80年代改革开放之后,尤其是近二十年来,中国的西方音乐史教学与研究有了可喜的发展.越来越多的青年学者长期或短期出国求学,西方学者也被频繁邀请至中国讲学.中国与国际音乐学领域的逐渐接轨,使国内音乐学界能够时时了解西方最新的学术动向.同时,大量西方音乐学著作译成中文,丰富了我国西方音乐史学的学术视野.

在线出版日期：2018-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：36-40