刍议音乐教育信息获取中存在的问题——由两篇文章引发的反思

摘要：

闲来翻看《外国教育研究》,看到刊载其间的两篇关于美国教育的文章:《从奥巴马政府修订NCLB法看美国教育均衡发展》①以及《美国中小学"21世纪技能"计划及启示》②,感触良深.
记得第一次了解到有关NCLB法案的消息是在《美国音乐教育考察报告》一书中,在此书中作者提及NCLB法案将音乐列入到美国中小学核心课程体系以及由此给美国音乐教育界带来的影响.然而除此之外,笔者通过在中国期刊全文数据库和硕博全文数据库中使用关键词"NCLB"+"音乐"的搜索,却没有发现一篇与之相关的论文.③反观教育学界,在2002年2月出版的《教育发展研究》中便已有专文④对此法案进行评述,笔者不禁对其信息获取之快及反应之迅速感到惊叹,要知道此法案在2002年1月8日才正式生效!

机标关键词：刍议、音乐教育、美国、期刊全文数据库、法案、中小学、外国教育研究、教育均衡发展、信息获取、课程体系、考察报告、发展研究、教育界、关键词、奥巴马、中国、政府、学界、修订、消息

分类号：G35;G25

在线出版日期：2012-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67