高师和声该"教什么"——读杜晓十教授主编的《和声学》有感

摘要：

@@ 在音乐技术理论文献中,和声学书籍真可谓琳琅满目.正如桑桐先生在其专著<和声的理论与应用>的前言中指出:"自19世纪后期始,从各种不同角度编写的和声教本层出不穷地印行出版,真可谓有一位和声教师即有一种和声学教材"①.然而,我们不难发现,这些和声学书籍要么是学术专著,要么是作曲专业教学用书,真正适合高师音乐教育专业学生使用的不多.尽管自20世纪80年代中期以来,随着国家对师范音乐教育的重视,也相应出版了一些面向高师音乐教育专业学生使用的和声学教材.但是,这些教材,要么是传统和声的"简化版";要么是强调"师范性"的"杂烩版".显然,如何编写一本既能体现传统和声的内在逻辑,又能突显师范特色的和声学教材一直是高师学人的梦想.可喜的是,由杜晓十教授主编的<和声学>②教材为我们初步圆了这个梦.

机标关键词：高师和声、教什么、教授、和声学、高师音乐教育、教材、专业学生、传统和声、师范音乐教育、作曲专业、学术专著、音乐技术、书籍、世纪、师范特色、内在逻辑、理论文献、教学用书、出版、编写

分类号：J61;G64

在线出版日期：2011-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：91-93