以人为本--音乐院校课程设置新探

摘要：

@@ 课程设置是与学校的培养目标紧密相关的.改革开放后,社会环境和文艺体制发生了深刻的变化,社会对音乐人才的需求以及音乐院校学生毕业后的实际从业状况也都有了很大改变.社会对音乐人才的需求量更大,学生从业面更广,音乐院校的培养目标从过去仅仅为专业艺术团体输送人才转变为培养泛行业的面向社会多种需求的专业音乐人才.为适应这种社会需求,近年来音乐院校在教育体制上有了多方面的改革,但课程设置的革新却相对滞后,在如何更好地适应形势的变化,如何更有利于学生的培养和他们今后的实际工作方面,仍然有许多可探讨的空间.笔者从自身多年的专业音乐院校的教学实践出发,结合当前我国音乐院校课程设置的现状和对国外同类教育的比较,提出自己的一些思考和建议,以供探讨.

机标关键词：以人为本、专业音乐院校、课程设置、Colleges、Music、Approach、音乐人才、社会需求、培养目标、音乐院校学生、艺术团体、文艺体制、适应形势、社会环境、面向社会、教育体制、教学实践、改革开放、需求量、滞后

分类号：G64;C96

在线出版日期：2011-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49