普通高校音乐教育应体现出鲜明的文化取向

摘要：

@@ 一、问题的提出
音乐是一种文化的存在,反映着一定社会的文化特点.音乐教育是以审美为核心,培养全面发展新人的一种教育实践活动.音乐教育的过程,亦是以音乐为媒介,传承和创新音乐文化的过程.音乐教育因其审美功能和文化属性,在普通高校教学体系中占有一席之地,对大学生全面素质的培养起着独特而重要的作用.

机标关键词：普通高校、音乐教育、文化取向、Cultural、Colleges and Universities、教育实践活动、新音乐文化、素质的培养、教育的过程、文化属性、文化特点、审美功能、全面发展、教学体系、大学生、新人、问题、社会、媒介、核心

分类号：TP3;H05

在线出版日期：2011-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56