高师声乐课模式的构建

摘要：

@@ <全日制义务教育音乐课程标准>(以下简称"课标")正式出台,引起了音乐教育界的普遍关注,也使笔者陷入了深深的思索.众所周知,高师音乐教育是培养基础音乐教师的摇篮,如何使高师毕业生成为真正有知识、有能力的基础教育工作者,与高师音乐教育有着直接密切的关系.

机标关键词：高师声乐课、模式、高师音乐教育、音乐课程标准、教育工作者、音乐教师、义务教育、基础、全日制、教育界、知识、摇篮、生成、培养、能力、课标、关系、毕业

分类号：G64;J61

在线出版日期：2011-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42