10.3969/j.issn.0447-6573.2003.03.016
音乐人才审视与招生测试的改革
@@ 进入二十一世纪,我国音乐教育在教育理念上、教学规模、教学层次等方面发生了天翻地覆的变化.近年来高师音乐类招生人数的不断扩大,为高考测试的方法带来许多新课题.笔者以近年来河北省不断改革的音乐专业测试为蓝本,研究音乐人才的审视和测评方法.
音乐人才、审视、招生、专业测试、Music、二十一世纪、音乐教育、教育理念、教学规模、教学层次、测评方法、不断扩大、音乐类、河北省、蓝本、课题、高师、高考
G64;C96
2011-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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