挖掘乡土资源弘扬民族音乐--谈如何把乡土器乐引进高师音乐教育专业课堂教学

摘要：

@@ 一、乡土音乐进课堂的大趋势1995年12月在广州召开第六届国民音乐教育改革研讨会上,就已经提出”以中华文化为母语,充分发挥音乐教育在国民素质教育中的积极作用”的口号.在2002年国家教育部新颁布的<九年义务教育全日制中小学音乐教学大纲>中,将民族民间音乐纳入教学内容,并在国家新出台的<全日制义务教育音乐课程标准>(实验稿)中明确提出”中国传统音乐是民族文化的重要组成部分.

机标关键词：挖掘、乡土资源、民族音乐、器乐、高师音乐教育专业、九年义务教育、中国传统音乐、音乐课程标准、音乐教育改革、音乐教学大纲、全日制、民族民间音乐、国民素质教育、中华文化、乡土音乐、民族文化、教学内容、积极作用、国家、中小学

分类号：G42;G63

在线出版日期：2011-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45