区域国别研究人才培养新论

摘要：

区域国别学正式成为交叉学科门类下的一级学科,为区域国别研究人才的培养提供了制度上的保障,也创造了有利于人才成长的良好学术氛围.人才培养与学科内涵及功能之间有着内在的逻辑关联:人才培养模式在很大程度上是由学科内涵形塑的,学科功能则决定了人才培养类型,学科制仍是目前区域国别研究人才培养的主导模式.鉴于学科建设是一项复杂的系统工程,要面对各种可知或未知因素的挑战,故作为一门新学科,区域国别学在学科建设方面要系统谋划,把培养区域国别研究的"通才+专才"视为学科建设的一项重要内容.

关键词：区域国别学、学科建设、人才培养、通才、专才

分类号：D50;G642(世界政治概况)

资助基金：国家社会科学基金23VLS028

在线出版日期：2024-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：17-29