面向国家需求构建创新人才培养的雁阵格局

摘要：

创新是发展新动能,创新驱动的实质是人才驱动,世界创新高地和人才中心密切关联,背后是教育强国的支撑.高等教育要突出创新,既要重视拔尖创新人才培养,也要围绕国家发展培养能够切实解决各类问题的人才.高等学校要分类发展,共同点是围绕知识、技能、思维形成专业能力特别是创新力,差异点是通过不同要素组合培养不同特色人才.具体而言,理论型高校突出思维能力提升,工程型高校聚焦复杂综合问题解决,应用型高校重视把理论知识应用到工作场景,职业型高校培养有技术含量的高技能人才.

关键词：创新人才培养、高校分类发展、教育作用

分类号：D602(政策、政论)

资助基金：教育部教育规划专项十四五时期教育改革发展重点难点课题研究研究成果105122000000190012

在线出版日期：2022-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：42-50