信息化时代音乐理论教育与作曲技术融合研究 ——评《音乐理论与作曲基础》
信息化时代的到来促使高校音乐理论教学形成了全新的教育方法:数字化教学环境为音乐理论和作曲技术教学带来了巨大优势,数字化音乐平台的建设更加有利于音乐理论教学与作曲实践的融合.音乐艺术形式在信息技术介入下开始呈现出新的作曲形式,如作曲家们开始将先进的信息技术融入到音乐作曲创作之中,推动了中国音乐事业的繁荣发展.现代高校利用数字化音乐平台进行作曲技术理论课程教学,为我国音乐艺术事业培养了大批作曲人才.音乐作曲技术理论是用来指导音乐曲子创作的,作曲技巧的掌握需要不断的艺术创作实践.在高校音乐理论教学课堂上,大学生往往倦怠于枯燥乏味的理论讲解,如果把作曲技术与作曲理论相结合,在传授理论的同时进行作曲实践,那就会收到事半功倍的教学效果,还能激发大学生学习的兴趣和积极性.加强大学生音乐理论学习的同时,还要注重他们在音乐创作中的多维认知和反思,在多样化的作曲实践中达到对音乐作品的全面理解和对创造性的准确表现.
音乐理论教育、作曲技术、信息化时代、技术融合
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J6;G658.3;G206.2
湖南艺术职业学院课题HY20220710
2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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后插3-后插4
