10.3969/j.issn.1672-1632.2023.03.035
学思用通贯,知信行统一
在建立学习型组织的过程中,有的员工懒于学,或不知道学什么、怎样学,甚至对学习有排斥心理;有的员工学了,但却不知其所以然,在"知"上有欠缺,自然不能有效指导行动;有的员工学了,也知道如何做,但不相信会有效果,也就不做了;有的学了,也知道如何做,也相信能有效果,但却没有付诸行动,在"行"上退却了,诸如此类,都是学知信行不统一的表现.学知、思信、用行的过程,就是认识和实践相结合、改造主观世界与改造客观世界相统一,螺旋式上升的过程.学、知、信、行要统一的观点,对每一位职工群众来说,应成为一种信仰,一种追求.那么,如何付诸实践,本文提出"3W1H"学知信行统一工作法,即学了什么(what),悟到什么(what),做了什么(what),做得效果如何(how),以期为促进入与事的进阶发展提供方法途径,做出有意义的探索.
知信行
R193;R47;R512.91
2023-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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106-107