有效构建高校行政岗位任职资格体系

摘要：

我国行政管理岗位经常出现工作混乱,各部门工作人员责任不清,并缺乏专业性和相关的技术知识,导致行政管理岗位工作效率低下.因此,相关学者提出了"知能愿"模型来为行政管理岗位的任职资格作为有效借鉴.本文从我国教育行政管理的发展历程、高校行政管理岗位任职能力建设的现状和问题、任职资格与"知能愿"模型的适用性、知能愿模型在行政岗位任职资格体系中的应用、任职资格制度的应用以及高校行政管理人员的能力改进几个方面展开讨论,并提出个人见解.

关键词：行政管理、知能愿、任职资格、体系

在线出版日期：2020-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19